為提升青年教師的科研能力，充分發(fā)揮校級(jí)青年科研領(lǐng)頭人的引領(lǐng)作用，積極營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，自3月以來，科研處組織開展了2024年校級(jí)青年科研領(lǐng)頭人系列講座，至今已順利召開五講，為教師們帶來了一系列高質(zhì)量的學(xué)術(shù)分享。

3月14日，酒店管理學(xué)院高明副教授，就《常用的旅游學(xué)研數(shù)理模型介紹與選題匹配》作主題演講。高明副教授講述了用生活語言描述研究問題及如何將問題轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)語言，并分享了構(gòu)建理論模型的經(jīng)驗(yàn)。

4月10日，浙江工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、哈佛大學(xué)訪問學(xué)者胡鳳培，就《科研進(jìn)階之路與項(xiàng)目申報(bào)》作主題演講。胡教授分享了自己在美國哈佛大學(xué)求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師的指導(dǎo)和同行的交流對(duì)于研究思路的拓展和深化具有不可替代的作用。

4月24日，杭州師范大學(xué)特聘教授、編審、博士生導(dǎo)師王宏江，就《從編審角度談CSSCI期刊論文的投稿與發(fā)表策略》作主題演講。王教授強(qiáng)調(diào)論文選題要緊密結(jié)合期刊欄目設(shè)置，要有強(qiáng)烈的欄目意識(shí)和學(xué)科意識(shí)，并闡釋了好選題的三大標(biāo)準(zhǔn)。

5月8日，華僑大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師阮文奇，就《論文發(fā)表過程中的問題：選題與寫作》作主題演講。阮教授針對(duì)論文寫作與發(fā)表過程中的常見問題提供了專業(yè)的指導(dǎo)和建議，并分享了SCI期刊論文的選題策略和寫作結(jié)構(gòu)，為教師們?cè)趯W(xué)術(shù)寫作和發(fā)表上提供了全面指導(dǎo)。

5月29日，杭州師范大學(xué)外國語學(xué)院黨委委員、副院長孫崇飛教授，就《如何于平常處發(fā)現(xiàn)研究問題——兼談高質(zhì)量論文寫作與發(fā)表》作主題演講。孫教授從“漢語有無冠詞”這個(gè)有爭議性的問題著手，深入淺出地介紹了漢語語言的特點(diǎn)及漢英語言的差異，講述了如何在日常學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)及解決學(xué)術(shù)問題，并分享了CSSCI期刊論文投稿及寫作技巧。

據(jù)悉，2023-2024年度校級(jí)青年科研領(lǐng)頭人共計(jì)11人。系列講座由科研處精心設(shè)計(jì)講座主題，各校級(jí)青年科研領(lǐng)頭人組織并主持，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者主講，并將主講的核心內(nèi)容進(jìn)行匯總整理?？蒲刑幊B(tài)化舉辦此類系列講座，旨在為青年教師搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)，為教師們提供更多科研支持和資源，積極營造鼓勵(lì)創(chuàng)新、交流與合作的科研氛圍，拓寬青年教師的學(xué)術(shù)視野，為教師職業(yè)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

（供稿 李圣超 編輯 趙青）