校企合作走出國門

浙江旅游職業(yè)學院人才品牌戰(zhàn)略顯成效

《浙江日報》12月19日報道

　　近日，浙江旅游職業(yè)學院喜訊不斷，與擁有全球最豪華酒店帆船酒店的迪拜Jumerah酒店集團建立了學生實習關(guān)系，使校企合作走出國門；在剛剛結(jié)束的全省大學生導(dǎo)游大賽中該院學生包攬了高職高專中文組和英語組一等獎的全部名額；在國家旅游局公布的2007年度課題中入選2項，在全國旅游院校中排名第一。面對教學、科研全面開花的喜人局面，該院院長王昆欣把它歸功于學院啟動的“人才品牌”戰(zhàn)略的結(jié)果。

　　隨著旅游業(yè)的不斷繁榮，特別是一些高端旅游項目的不斷涌現(xiàn)，高素質(zhì)的旅游人才緊缺的矛盾日益顯現(xiàn)。浙江旅游職業(yè)學院堅持以高素質(zhì)技能型旅游人才為培養(yǎng)定位，在2004年啟動了“人才品牌”戰(zhàn)略，形成了“品行+品質(zhì)+品位=品牌”的人才質(zhì)量觀。

　　浙江旅游職業(yè)學院把品行教育作為實施職業(yè)教育的第一課。在日常教育中做到“抓兩頭帶中間”，對優(yōu)秀的學生進行大力弘揚，成為大家學習的楷模，追趕的標尺，對表現(xiàn)不理想的學生由輔導(dǎo)員、黨員、骨干教師“一對一”進行感化、教化，營造良好的校風和學風。針對學生基本屬于“80后”甚至“90后”的現(xiàn)狀，學院采取“寓教于樂”的方式，潛移默化地給予引導(dǎo)幫助。

　　作為職業(yè)教育，學生的品質(zhì)更多地體現(xiàn)在職業(yè)觀念、職業(yè)能力、職業(yè)道德上。學院全方位開展了“精品工程”建設(shè)：在硬件建設(shè)方面實施“精致校園規(guī)劃”，在師資隊伍建設(shè)方面實施“名師工程”，在專業(yè)課程建設(shè)方面開展“精品課程”建設(shè)。學院目前擁有國家級精品課程3門、教育部“十一五”規(guī)劃教材7門、07年度國家旅游局科研課題2項，均列全國同類旅游院校首位。學院十分強調(diào)學生的職業(yè)思想教育，聘請知名旅游專家、學者和企業(yè)老總兼任教學顧問，注重培養(yǎng)對職業(yè)的認同感、歸屬感和榮譽感。為豐富實踐教學，每年由老師帶隊帶景區(qū)專業(yè)的學生到未開發(fā)的旅游資源豐富的山區(qū)，進行旅游資源普查。每年組織導(dǎo)游專業(yè)的學生對華東五個主要城市的主要景點（區(qū)）進行為期7天的實地踩線。

　　在現(xiàn)代旅游中休閑旅游、商務(wù)旅游、高端旅游已成為旅游產(chǎn)品升級換代的必然趨勢。如何培養(yǎng)適應(yīng)高層次旅游發(fā)展需要的旅游從業(yè)人員，學院堅持“高起點、國際化”，提升學生品位。學院把學生的實踐、實習基地基本都安排在五星級酒店、知名國際、國內(nèi)旅行社，4A級景點（區(qū)）進行。面對有70%的農(nóng)村學生，10%的貧困生的現(xiàn)狀，為了讓這些學生避開心理障礙，從容自如地從事高檔旅游服務(wù)，學院先對每一位學生都進行實習前教育培訓，建立了一整套“仿真”校內(nèi)實訓基地，創(chuàng)新了全程產(chǎn)學交叉的實踐教學模式，從思想上、心理上、技能上、儀態(tài)上進行系統(tǒng)的教育培訓，再放到實際崗位“打磨”，讓“灰姑娘”變成“小天鵝”。

　　學校的品牌與學生的品牌是相互依存，緊密聯(lián)系的。浙江旅游職業(yè)學院抓好學生的品行、品質(zhì)和品位，形成了自己的品牌。學院在旅游行業(yè)中獲得了“黃埔軍?！钡拿雷u。