4月12-15日，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文體旅游（二）協(xié)作共同體（以下簡(jiǎn)稱“文體旅游（二）協(xié)作共同體”）研修班暨數(shù)智文旅高質(zhì)量發(fā)展交流研討會(huì)在江西南昌舉行。本次會(huì)議由文體旅游（二）協(xié)作共同體主辦，江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院承辦，浙江旅游職業(yè)學(xué)院、智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、全國(guó)現(xiàn)代文旅行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、江西旅游職業(yè)教育集團(tuán)、江西省旅游協(xié)會(huì)旅游教育分會(huì)、江西省導(dǎo)游協(xié)會(huì)協(xié)辦。來(lái)自文體旅游（二）協(xié)作共同體的國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員，省級(jí)團(tuán)隊(duì)及中職、高職院校代表，以及教育研究院及行業(yè)企業(yè)代表等共計(jì)58人參會(huì)。我校作為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文體旅游（二）協(xié)作共同體牽頭單位參加此次會(huì)議。

本次會(huì)議內(nèi)容豐富，涵蓋了職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、數(shù)智技術(shù)賦能文旅高質(zhì)量發(fā)展、現(xiàn)場(chǎng)考察與交流等多個(gè)方面。研討會(huì)邀請(qǐng)到湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院原黨委副書記韓先滿教授，HTC威愛科技集團(tuán)共同創(chuàng)始人、總裁呂云教授分別就《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師數(shù)字素養(yǎng)》《數(shù)智驅(qū)動(dòng)文旅演變與職業(yè)教育》作了主旨講座。協(xié)作共同體11個(gè)單位在如何打造高水平團(tuán)隊(duì)、多元課程建設(shè)、數(shù)智賦能旅游類專業(yè)教學(xué)改革等方面進(jìn)行了有益探索，并依次分享了各院校團(tuán)隊(duì)建設(shè)范式成果。研討會(huì)期間，與會(huì)學(xué)員還參觀了小平小道陳列館，實(shí)地考察了國(guó)家職業(yè)教育虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地、南昌漢代海昏侯國(guó)國(guó)家考古遺址公園，學(xué)員們更直觀地感受到了江西悠久的歷史和璀璨的文化。

自文體旅游（二）協(xié)作共同體成立以來(lái)，除立項(xiàng)的12所院校外，通過(guò)邀請(qǐng)和自主申請(qǐng)已有9家單位加入。本次會(huì)議上，我校黨委委員、副校長(zhǎng)郎富平主持新加入共同體的簽約儀式，廣東番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南京旅游職業(yè)學(xué)院完成現(xiàn)場(chǎng)簽約，正式加入?yún)f(xié)作共同體，成員單位擴(kuò)展至23家。團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展壯大，協(xié)作共同體的影響力不斷提升。

本次研修班暨數(shù)智文旅高質(zhì)量發(fā)展交流研討會(huì)旨在深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和教育部2024年工作要點(diǎn)，全面落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)及系列政策精神，推進(jìn)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)高質(zhì)量發(fā)展，凝練團(tuán)隊(duì)文化，形成推廣范式，多元課程建設(shè)、數(shù)智賦能旅游類專業(yè)教學(xué)改革，構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的旅游職教交流合作新格局。

我校作為文體旅游（二）協(xié)作共同體牽頭單位，統(tǒng)籌協(xié)作共同體的總體工作，牽頭制定共同體章程及協(xié)作機(jī)制，合作開展培訓(xùn)調(diào)研，促進(jìn)師資能力提升，推動(dòng)模塊化教學(xué)改革，搭建智慧景區(qū)專業(yè)國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)實(shí)現(xiàn)資源共建共享。同時(shí)秉持“開放、跨界、互利、共享”理念，充分發(fā)揮旅游類院校合作共贏的效果，提升團(tuán)隊(duì)能力與專業(yè)發(fā)展水平，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源向全社會(huì)開放，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。

（供稿 柴均杰 編輯 趙青）