5月10日下午，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、執(zhí)行院長(zhǎng)蘇志剛應(yīng)邀來(lái)我院作報(bào)告。全體教師和行政人員參加會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)王昆欣主持。

    蘇院長(zhǎng)根據(jù)高職院校的現(xiàn)狀、面臨的問(wèn)題與機(jī)遇，以寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例為與會(huì)人員作了題為《三位合一  三方聯(lián)動(dòng)——現(xiàn)代高等職業(yè)教育的模式探索》的報(bào)告。報(bào)告中指出了高技能人才缺乏、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻等高職學(xué)生面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式和課程體系如何適應(yīng)高技能人才培養(yǎng)的要求，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)方法如何滿足高技能人才培養(yǎng)的需要，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能如何適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的要求等問(wèn)題進(jìn)行了深入論述，提出學(xué)校要與社會(huì)、企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)，即一種“三位合一、三方聯(lián)動(dòng)”的教育模式，并通過(guò)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院與寧波北侖合作為例，細(xì)致地講述了這樣模式的應(yīng)用前景。

    會(huì)議最后，與會(huì)人員就蘇院長(zhǎng)的報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了提問(wèn)。